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6e à 8e année
Unité 3

Unité 3 sur 8, Semaines 11 à 15

Robotique

Cette unité compte 10 leçons. Chaque leçon s’appuie sur la précédente ; nous recommandons de les suivre dans l’ordre.

Leçons

Leçon 1: Qu’est-ce qu’un robot ?Objectif: distinguer les capteurs, les actionneurs et la logique de commande
Leçon 2: Initiation aux capteursObjectif: comprendre comment un capteur transforme ce qu’il perçoit en données
Leçon 3: Programmer un robot virtuel IObjectif: déplacer un robot à l’aide de séquences et de boucles
Leçon 4: Programmer un robot virtuel IIObjectif: utiliser l’information d’un capteur pour modifier le comportement du robot
Leçon 5: Parcours d’obstacles IObjectif: guider un robot dans un labyrinthe à l’aide d’une logique conditionnelle
Leçon 6: Parcours d’obstacles IIObjectif: programmer une réaction aux obstacles à partir des données des capteurs
Leçon 7: L’automatisation au quotidienObjectif: repérer l’automatisation dans la vie de tous les jours
Leçon 8: Déboguer un robotObjectif: diagnostiquer pourquoi le programme d’un robot ne fonctionne pas
Leçon 9: Concevoir ta propre tâche robotiqueObjectif: définir une tâche ainsi que les capteurs et les actions nécessaires
Leçon 10: Révision : Rallye robotiqueObjectif: réussir un défi robotique en plusieurs étapes

En bref

Groupe d’années: 6e à 8e année
Semaines: Semaines 11 à 15
Leçons: 10

Dans chaque leçon

Lecture accompagnée. Un contenu clair, adapté à l’âge, que l’appareil peut lire à voix haute, phrase par phrase.
Questionnaire avec rétroaction. Un court questionnaire corrigé sur nos serveurs, avec des explications après l’envoi.
Tuteur IA facultatif. Il répond aux questions sur la leçon, seulement si un parent l’active.

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