🇨🇩 Numération

Nombres jusqu’à 1 000 et valeur de position

⏱ 20 minProgramme officiel : CD-P3-NUM-01

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🎯 Dans cette leçon, tu vas apprendre à

  • Lire, écrire, décomposer et ranger les nombres jusqu’à 1 000 à l’aide d’un abaque (U, D, C, M).
  • Écrire en lettres les nombres jusqu’à 100 ; écrire des nombres en base 2 ou 3.

La leçon

Introduction

À l’école de Kananga, on compte les cahiers reçus pour l’année : il y en a 347. Pour lire et écrire de tels nombres sans se tromper, on utilise un abaque. Dans cette leçon, tu travailles avec les nombres jusqu’à 1 000, tu écris des nombres en lettres et tu découvres d’autres façons de grouper.

Explication

L’abaque a une colonne pour chaque rang : M (mille), C (centaines), D (dizaines), U (unités).

  • 10 unités = 1 dizaine.
  • 10 dizaines = 1 centaine.
  • 10 centaines = 1 mille : 1 000.
MCDU
347

347 = 3 centaines + 4 dizaines + 7 unités = 300 + 40 + 7.

Le chiffre 4 est à la place des dizaines : il vaut 40.

Explication

Comparer et ranger : on compare d’abord les centaines, puis les dizaines, puis les unités.

  • 512 et 498 : 5 centaines contre 4 centaines, donc 512 >> 498.
  • 635 et 653 : mêmes centaines ; 3 dizaines contre 5 dizaines, donc 635 << 653.

Écrire en lettres jusqu’à 100 : vingt et un, trente-deux, quarante-sept, soixante-dix (on entend aussi septante), quatre-vingts, quatre-vingt-dix-neuf, cent. On met un trait d’union entre les mots, sauf quand il y a « et ».

Explication

Grouper autrement : d’habitude, on groupe par 10. On peut aussi grouper par 2 ou par 3.

En base 3, on fait des paquets de 3, puis des grands paquets de 3 paquets (9 objets).

7 objets = 2 paquets de 3 + 1 objet seul. On écrit 21 en base 3.

En base 2, on fait des paires, puis des paires de paires (4 objets), etc.

6 objets = 1 groupe de 4 + 1 paire + 0 objet seul. On écrit 110 en base 2.

Exemple résolu

Décompose 608 avec l’abaque.

Étape 1 : Le chiffre des centaines est 6 : 600.

Étape 2 : Le chiffre des dizaines est 0 : il n’y a aucune dizaine.

Étape 3 : Le chiffre des unités est 8 : 8.

Réponse : 608 = 600 + 8. Le 0 garde la place des dizaines vide.

Exemple résolu

Range dans l’ordre croissant : 495 ; 549 ; 459 ; 954.

Étape 1 : Les centaines : 4, 5, 4, 9. Les plus petits commencent par 4 : 495 et 459.

Étape 2 : Entre 495 et 459, on compare les dizaines : 5 << 9, donc 459 << 495.

Étape 3 : Ensuite viennent 549, puis 954.

Réponse : 459 << 495 << 549 << 954.

Exemple résolu

Mbuyi a 14 bouchons. Écris ce nombre en base 3.

Étape 1 : Je fais des paquets de 3 : 4 paquets et il reste 2 bouchons.

Étape 2 : Avec 4 paquets, je fais 1 grand paquet de 3 paquets. Il reste 1 paquet.

Étape 3 : J’ai 1 grand paquet, 1 paquet et 2 bouchons seuls.

Réponse : 14 s’écrit 112 en base 3. Vérification : 9 + 3 + 2 = 14.

Attention

Attention aux zéros : « trois cent six » s’écrit 306, pas 36 ni 3 006. Quand un rang est vide, on écrit 0 à sa place. Place chaque chiffre dans sa colonne de l’abaque pour ne pas te tromper.

À retenir

  • 10 U = 1 D ; 10 D = 1 C ; 10 C = 1 M = 1 000.
  • La valeur d’un chiffre dépend de sa place : dans 347, le 4 vaut 40.
  • Pour comparer, on regarde d’abord les centaines.
  • Un rang vide s’écrit avec un 0.
  • En base 3, on groupe par 3 ; en base 2, on groupe par 2.

✍️ Exercices

Réponds à un exercice à la fois. Ta réponse est corrigée aussitôt, avec une explication.

Exercice 1 sur 8

★ Facile

Quel nombre a 4 centaines, 2 dizaines et 9 unités ?

Tu peux utiliser la virgule ou le point décimal (2,5 ou 2.5).